Explicador: ¿Qué se debe tener en cuenta para el retorno de niños y adolescentes a los colegios durante la pandemia del Covid-19?

A 17 meses del cierre obligatorio de las escuelas en el Perú por la pandemia del Covid-19 y el dictado de clases a distancia, el Ministerio de Educación prepara el retorno a las aulas bajo la modalidad semi presencial en las escuelas ubicadas en las zonas urbanas. Sin embargo, este anuncio ha generado opiniones a favor o en contra de la población y los sectores involucrados.

Aunque este primer programa piloto tomará en cuenta a 16 centros educativos de áreas urbanas de Lima Metropolitana, en su mayoría privados y ubicados en los distritos de Surco, San Luis, San Borja, Surquillo, Miraflores, Barranco, Chorrillos, los especialistas advierten que hay condiciones básicas por implementar en las escuelas de las zonas rurales, como garantizar espacios adecuados para la presencialidad, servicios de agua y desagüe, dotación de mascarillas y alcohol en gel suficientes para el año escolar.

Los expertos también destacan la necesidad de que todos los docentes y personal educativo estén vacunados y que se cumpla el protocolo existente que no sólo garantice la distancia social sino también las acciones de control para evitar el contagio del coronavirus.

El plan piloto de clases semipresenciales incluye a la población escolar de los niveles inicial, primaria y secundaria, que suman 13, 371 alumnos. Los menores irán a la escuela dos días a la semana, por un tiempo máximo de cuatro horas continuas.

El viceministro de Gestión Institucional del Ministerio de Educación, Wilfredo Rimari, se reunió, recientemente, con representantes de la Coalición por la Educación (COPE), que agrupa a varias organizaciones de padres de familia de Lima y regiones.

En la reunión, Miriam Ramírez Lopez, aliada la Coalición por la Educación, advirtió que no existen las condiciones mínimas de bioseguridad en las escuelas. “No es el momento de regresar a las clases semipresenciales. Planteamos la creación de un formato híbrido con protocolos no solo sanitarios sino también psicopedagógicos, ya que es importante el acompañamiento psicológico para docentes y estudiantes, para contrarrestar los estragos generados por la pandemia”, declaró.

Milagros Sáenz, representante del colectivo Volvamos a clases Perú, pidió al Gobierno que anuncie fechas del retorno a las aulas a nivel nacional, para inicios del 2022. No obstante, aclaró que su organización avala la propuesta del Ministerio de Educación de que el regreso a las instituciones educativas sea voluntario, seguro, flexible y progresivo. Aquí la Resolución Ministerial N° 121-2021-MINEDU, que establece los criterios técnicos para recuperar la educación.

Representantes de la Coalición por la Educación, COPE, solicitaron al Minedu el sinceramiento del estado de la infraestructura educativa nacional, de la cantidad de colegios que pueden ser funcionales y del déficit en cada región. Foto. Difusión 

¿Cuáles son los riesgos de que los niños y adolescentes acudan a clases semipresenciales?

Agnieszka Céspedes, vocera de la Coalición por la Educación (COPE), se manifestó en contra del regreso a clases semipresenciales ad portas de una tercera ola de la pandemia del Covid-19, al no contar con un plan de acción seguro. Recordó que tampoco se ha conseguido la inmunidad colectiva de la población peruana para detener la propagación del coronavirus.

“Las vacunas contra el Covid-19, ahora, están disponibles para los niños mayores de 12 años, pero tenemos una población pediátrica de riesgo no vacunada. Hay niños mayores de 12 que aún no están vacunados, niños con enfermedades comórbidas expuestos a mayor riesgo de infección. También, el director del Instituto Nacional de Salud está confirmando el aumento de los casos con la variante Delta y esto va en ascenso”, sostiene Céspedes.

¿Hay evidencia de que las aulas de las escuelas son un foco de contagio del Covid-19?

La Coalición por la Educación (COPE) rechazó que se reabra las escuelas ante el posible contagio entre niños,  docentes y personal del centro, además de los padres. “Se han registrado casos de Covid-19 en zonas rurales. Por ejemplo, en Arequipa y en Loreto, donde a pesar de que los maestros estaban contagiados no se realizó pruebas de descarte Covid-19 a los alumnos, sabiendo que el coronavirus puede presentarse en los pacientes de forma asintomática”, refiere una nota de prensa,

¿Cuántos escolares están estudiando de forma semipresencial en el Perú?

El Ministerio de Educación informó que 4,657 escuelas de 21 regiones han retornado a las clases semipresenciales en el segundo semestre de este año y ofrecen el servicio educativo a un promedio de 189 mil estudiantes, que cuentan con el acompañamiento pedagógico de 13,246 docentes que recibieron la vacuna contra el Covid-19. En el país hay 9 millones de escolares.

ESPECIALISTAS EN SALUD OPINAN

Ante las diversas posiciones sobre el regreso a clases, Convoca.pe pidió la opinión de médicos expertos sobre lo que debe tomarse en cuenta para proteger la salud de los niños, niñas y adolescentes.

¿Es conveniente que los niños y adolescentes acudan a clases semipresenciales durante la pandemia del Covid-19?

El coordinador de la  Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) Pediátrica Covid-19 del Instituto Nacional de Salud del Niño de San Borja, Franklin Mendoza, opina que urge identificar claramente a la población escolar con comorbilidades y que el eventual contagio del Covid-19 no solo puede afectar su salud sino también terminar con su muerte.

“Estamos a favor de la educación como un derecho, pero también a favor de la salud, de que los niños no se contagien por esta enfermedad y, si se contagian, se debe asumir inmediatamente un rol protagónico de prevención, de monitoreo, de focalización. Lamentablemente, hay una población de riesgo, ahí si sugerimos que se evalúe la necesidad presencial para retomar el aprendizaje”, explica el médico.

El médico pediatra Franklin Mendoza recomienda que las autoridades diseñen estrategias en favor de las poblaciones vulnerables. Foto: Difusión

¿Cuáles son las recomendaciones para un retorno seguro a clases semipresenciales?

Según el especialista Franklin Mendoza, se debe implementar protocolos exigentes para el resguardo de los escolares, maestros y sus familiares. Además, hay que tener en cuenta que esa enseñanza presencial debe cumplir todos los protocolos de bioseguridad y, mucho más, en una tercera ola de la pandemia del Covid-19.

"Sugerimos una evaluación para la población pediátrica en riesgo porque se complicaría y terminaría en una Unidad de Cuidados Intensivos (UCI). Proponemos crear estrategias en favor de las poblaciones vulnerables. Por ejemplo, el Estado debe analizar que si un niño con leucemia va a estudiar, ese pequeño está expuesto y su familia debe controlar esto para disminuir el riesgo de infección", explica el doctor Mendoza.

También el médico Mendoza le pide los padres de familia obtener la máxima protección para evitar contagiar a los demás  ante la aparición de nuevas variantes. Igualmente, que la inmunización avance para que toda nuestra población tenga menor riesgo de contagio y mejor capacidad de respuesta.

¿Qué condiciones sanitarias se deben tener en cuenta para que los niños y adolescentes retornen a los colegios?

“No todas las escuelas tienen las mismas condiciones de bioseguridad. Hay escuelas que tienen espacios ventilados para hacer actividades físicas, que se considera un área relativamente segura. Sin embargo, en el otro extremo, podemos encontrar escuelas donde no hay agua, no hay desagüe, son muy hacinadas, lo que puede constituir un riesgo”, señala el médico cirujano Alberto Romero.

"Más del 60% de colegios no cuenta con servicios básicos", según el decano del Colegio de Profesores del Perú, Henry Ocaña.

¿Qué está ocurriendo con la salud mental de los niños y adolescentes durante la pandemia del Covid-19?

 Alberto Romero, director  general del Instituto Nacional de Salud de Breña aconseja a los padres que se informen y pregunten cómo el colegio se está preparando para el regreso a clases semipresenciales.

“Lo que sí debemos tomar en cuenta es el estado de salud mental de nuestros niños, que llevan más de un año y medio confinados en casa, con poca salida, con poca interacción de sus compañeros de clase; esa es una situación que sí podría traernos una complicación en el futuro, sobre todo, en el aspecto social de nuestros niños”, puntualiza.

¿Por qué es importante vacunar a los adolescentes antes del inicio de las clases semipresenciales?

Para el médico Raúl Urquizo, ex decano del Colegio Médico de Lima y asesor del Colegio Médico del Perú, las vacunas constituyen una de las medidas sanitarias que mayor beneficio han producido en la lucha contra el Covid-19.

“Si el niño no está vacunado, el profesor no está vacunado y los padres tampoco están vacunados, el riesgo es alto de que los niños se enfermen. La mamá va a llevar al niño al colegio, de ahí se va a encontrar con otros padres y, si alguien está con el virus, va a contagiar a todos. Además, si el colegio no tiene agua, no tiene desagüe y los ambientes no están ventilados, va a ser un foco de contagio. Salvo que reúnan las condiciones, no nos vamos a oponer”, destaca el especialista.

Foto principal: Andina